全国职业教育先进单位
国家职业教育改革发展示范学校
全国技工院校一体化课程教学改革学校
学院新闻
学院新闻
  • 24
    2021-11
    强化消防意识  筑牢安全防线
    ――保卫处组织消防疏散实战演练为进一步增强师生消防安全意识,提高自救自护能力,在全国第30个消防安全日之际,近日,我院联合驻校保安安徽恒杰公司、学院校园纠察队,开展“11.9”消防安全疏散实战演练。烟雾的浓浓升起,拉开了此次消防应急疏散演练的序幕。工作人员发出了“失火”的信号,巡逻警车迅速拉响尖锐的
  • 24
    2021-11
    不问寒冬酷暑  精心浇灌护蕾
    ――我院获评“关心下一代工作先进集体”荣誉称号芜湖市关工委成立30周年暨全市关心下一代工作表彰大会于11月19日在铁山会堂举行,授予我院全市高校“关心下一代工作先进集体”荣誉称号。近年来,我院关工委深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,秉承“技行天下、能创未来”的教学理念,切实担负培养高素
  • 24
    2021-11
    护校园一方净土  保心头一片蓝天
    ---防范传销宣传教育活动为进一步加大打击传销工作力度,积极引导广大师生了解传销、打击传销、远离传销,对传销违法犯罪活动不参与、能识别、敢揭发,有效遏制传销等违法犯罪活动向校园渗透。11月18日,我院组织开展“护校园一方净土 保心头一片蓝天”防范传销宣传教育活动。学生处何鹏飞老师通过现场演讲,图文并茂的向师
  • 24
    2021-11
    市局来我院开展安全指导暨学籍检查工作
    11月11日,芜湖市人社局相关职能部门组成联合工作组来学院开展安全指导和学籍检查工作。党委书记朱正飞热情接待了工作组一行。学生处、保卫处、总务处负责人及相关处室负责同志配合工作组接受检查服务。市局孙斌科长介绍了开展此次安全指导和学籍检查工作的背景,希望借此机会对学院相关工作提供力所能及的帮助。朱书
  • 08
    2021-11
    转发《关于做好中等职业学校“双师型”教师认定工作的通知》的通知
    转发《关于做好中等职业学校“双师型”教师认定工作的通知》的通知各处室、系部: 根据市教育局《关于做好中等职业学校双师型教师认定工作的通知》(教人〔2010〕100号)要求,请符合相关标准并有意申报的教师于11月10日之前将申报表(一式叁份)及相关证明材料交办公室(申报表在学院网站下载)。
  • 02
    2021-11
    我院航空维修实训中心大楼顺利封顶
    2021年11月2日,随着最后一罐车混凝土浇注完毕,我院航空维修实训中心正式结构封顶。该项目建筑面积10035平方米,建筑高度47.4米(含构架层),地上9层,地下1层(人防工程)。项目自6月15日正式开工建设以来,克服前期雨水多,疫情反复等诸多不利因素,对项目进行精细化管理,科学调度,并率先在湾沚区使用盘扣式脚手架等新
  • 01
    2021-11
    学习百年党史结硕果 校园交通整治显成效――保卫处为群众办实事记实
    党的历史,是一本厚重的教科书,是建设中国特色社会主义伟大事业取之不尽的智慧宝库,用之不竭的力量源泉。习近平总书记曾说:“只有对我们党昨天的历史有深切的了解,才能做好今天的现实工作,承担起明天新的使命。”学院党委党史学习如火如荼,班子成员纷纷表示:在新的历史时期,我们所面临的环境以及问题更为复杂,若没
  • 27
    2021-10
    省技工院校工作座谈会在我院盛大开幕
    根据省人力资源和社会保障厅的统一部署,10月25日,由市人力资源和社会保障局与我院共同承办的全省技工院校工作座谈会盛大开幕。省人力资源和社会保障厅副厅长刘少华、省人力资源和社会保障厅职业技能鉴定中心主任王海、芜湖市人力资源和社会保障局党委书记、局长吴秀丽等领导出席座谈会,来自全省81所技工院校校长及各地市
  • 23
    2021-10
    关于邀请相关企业参加我院零星采购(货物和工程)企业库的通知
    为规范学院内部操作程序,扩大相关项目落实单位的候选范围,建立健全学院内部招标制度,便于更好的完成学院采购(含工程)工作,现邀请相关资质单位参加我院零星采购(货物和工程)企业库,凡具备土建、市政、道路、装饰、装修、水电安装、绿化等相关资质的独立法人机构均可报名,报名时需带企业资质证明、营业执照复印件、
  • 22
    2021-10
    我院开展“学百年党史 做时代新人”党史学习教育
    为进一步深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,推动我院党史学习教育持续走深走实,教育引导广大青少年学生努力成长为担当民族复兴大任的时代新人,10月14日下午,我院在学术报告厅开展党史学习教育活动,学生处何鹏飞老师以“学百年党史 做时代新人”为题作专题报告。各系部教师和学生代表参加
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