抢抓机遇 努力培养高技能型人才

   日前，芜湖市人力资源市场对 2008年第二季度劳动力市场供求状况进行了一次调查分析，结果显示如下： 
     一、文化程度：
    从用人单位对求职者文化程度的要求来看，76.84%的用人单位对求职者的文化程度有要求。要求高中文化程度的用人需求占总体需求的41.92%；对初中及以下文化程度求职者的需求比重为18.05%；对大专文化程度求职者的需求比重为13.15%；对大学及以上文化程度求职者的需求比重为3.72%。
    从求职者的文化程度来看，高中和大专文化程度的劳动者是劳动力市场的求职主体，占全部求职者的76.22%，高中文化程度的劳动者占总求职人数的41.46（其中45.62%的求职者是职高、技校、中专文化程度），34.76％的求职者是大专文化程度；初中及以下文化程度的求职比重为14.94%；大学及以上文化程度的求职者比重为8.84%。  
    从供求状况对比看，职高、技校、中专文化和初中及以下的求人倍率较高，达到1.41和1.46；高中为1.26；大专文化的求人倍率为0.62，大学以上文化的求人倍率为0.66。
    二、技术等级或职称
从用人需求对技术等级（或职称）要求看，对技术等级（或职称）有明确要求的占总需求人数的43.60%，主要集中在初级技能人员、中级技能人员、高级技能人员、技师、初级专业技术职务、中级专业技术职务。
    从求职人员的技术等级构成来看，29.83%的求职者都具有某种技术资格等级，主要集中在初级技能、中级技能和初级专业技术。求职人员的技术等级构成与用人需求的技术等级结构存在一定矛盾，高级技能、技师和高级技师明显供不应求。
    从供求状况对比看，各类技术人员的求人倍率均大于1，其中高级技师、技师、高级技能和高级专业技术人员的求人倍率较大，分别为5.21、4.73、4.87和2.84。

    从以上的分析可以看出，具有高中和大专文化程度的职高、技校毕业生成了芜湖市劳动力市场的需求主题，技能型人才需求缺口较大，是目前全省乃至全国劳动力市场的主要特点之一。 劳动力市场出现技能型人才短缺问题，已引起广泛关注。
    我国的职业和职业培训经过改革开放20多年的建设和发展，基本建成了具有中国特色的初等、中等、高等职业相互衔接，学历和职业培训并举的职业体系框架。但在技能型人才培养方面仍属薄弱环节。常常见到“高级技师断层”、“高薪招聘高级技师竟无人应聘”的消息见诸报端，这些都向人们传递着一个信息：我国劳动力结构失衡，技能型人才严重短缺。
    要缓解技能型人才的短缺状况，我们还有很长一段路要走，其中最迫切要做的就是转变观念，提高全社会对职业教育的认识。长期以来，“学而优则仕”的传统思想在我国根深蒂固，这种思想反映到对职业教育的认识上，则表现为认为职业教育是低层次教育，这在一定程度上影响了我国职业教育的发展及技能型人才的培养。
　  一边是“大学生就业难”一边是“技工荒”，我们应该重新审视我们的教育观念，我们对人才的价值判断。有位专家说过，只有完善人才评价体系，在全社会营造一种崇尚技能型人才的氛围的时候，只有当一名优秀的技术工人能够得到社会各界的充分尊重的时候，才会有越来越多的人才愿意当技工。
    为了培养更多合格的技能型人才，建设人力资源强国，我院认真落实《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》精神，积极推动职业教育发展。
    学院通过市场调研和多次专家咨询研讨，停止招收原来的中级技工，主要招收高中（中职）毕业生和中专生。生源结构发生了明显的改变。在专业设置上，学院面向市场，开设数控、模具、汽车、机械加工、焊接、计算机、电子商务与物流等近二十个应用性强的专业，并提出了由过去以培养中级技工为主调整为加快高技能人才培养的发展思路。
    质量是职业教育的生命线，而建设一支高素质的教师队伍是提高职业教育质量的重要保证。为培养一支理论知识硬、专业技能强的师资队伍，学院切实加强相关专业师资队伍建设、实验实习基地建设和课程教材建设，努力打造“双师型”教师队伍。建立专业教师定期轮训制度，支持教师到企业和其他用人单位进行见习和工作实践，重点提高教师的专业能力和教育教学能力。同时聘请生产和服务一线技术人员、技师和高级技师担任兼职教师。                    
    在教学上，学院注重学生的学习能力、动手能力和就业能力的培养。建有数控加工、机械加工、模具钳工、汽车技术、电工与电子、焊接技术六大实训车间及模具生产线、配备有计算机中心和数控仿真实验室。拥有先进的数控机床、各类机械加工以及汽车电子检测设备，保证学生实习及动手能力的培养。同时学院还推行 “技能培训+学历证书”的教育培养模式。
    从某种意义上说，职业教育就是就业教育，职业院校培养的学生好不好，最终还是要得到企业的认可。为实现这一目标，学院积极探索开放的办学体制，坚持“服务为宗旨，就业为导向，走产学研结合发展的道路”的办学方针。为加强校企合作，学院与经济发达地区及芜湖经济技术开发区签订合作协议，努力形成“依托行业、工学结合、优势互补、资源共享、互动共赢”的长效机制，实行 “订单式”人才培养机制。
    学院高度重视毕业生就业指导工作和毕业生就业网络建设，已与芜湖经济开发区及长三角经济发达地区100多家大、中型企业建立了稳定的用工合作关系，毕业生就业率达100%，稳定就业率达80%左右。
    大力发展职业教育、加快培养高素质技能型人才，对于提高我国经济的国际竞争力具有不可或缺的重要作用。当前，劳动力市场上技能型人才的紧缺状况给职业教育的改革与发展带来了机遇和挑战。我院正勇敢地去迎接挑战，努力造就一线迫切需要的高素质技能型人才.