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班主任如何开好主题班会
(2010年4月23日班主任例会学习材料)
我院有些班主任的班会主要是总结班级情况,表扬或批评同学,下周任务安排等,显得枯燥、乏味,一般同学对班会课兴趣不大。如何让同学们乐意上班会课,达到预期的目的?上好班会课是每个班主任应具有的基本素质,它需要班主任深入实践,不断摸索,认真总结。
如何确定主题
一、用科学的方法确定主题班会题目
8者对学生既要进行传统的道德教育即人生观、世界观教育,爱国主义、集体主义教育,文明习惯养成教育及民主法制教育等等,又要针对新形势下青少年成长的特点加强学生的心理健康教育,培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神,增强学生的社会责任感,养成既讲竞争进取,又讲团结合作的风气。由此可以看出,我们班会课的主题内容是非常丰富的,是可以延伸得很广的,我们可以根据不同时期的需要选择不同的主题。但是,正因为内容的丰富,我们同时要注意班会主题的计划性和系统性,防止随意性和零散性。
我们可以采用模块化课程开发方法来确定主题。如德育的目标应涵盖政治、思想、道德、法律、心理健康、职业生涯等多个方面,具体涉及如下方面内容:
1、 价值观的教育。
2、爱国主义和民族精神教育。
3、创新精神教育。
4、理想信念教育
①以邓小平理论、“三个代表”重要思想为主要内容的基本理论教育;
②立足岗位、奉献社会的职业理想教育。
5、道德品质、文明行为教育
①集体主义精神、社会主义、人道主义精神教育;
②社会公德、家庭美德教育;
③以诚信、敬业为重点的职业道德教育;
④以军事化管理为切入点的规范教育、礼仪教育及训练;